نبذة / (المدخل - الأهداف - المحاور- شروط المشاركة في الفعالية):
تنضم الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية (جستن)، بكلية التربية، بجامعة الملك سعود، خلال الفترة من 18- 20 /6 /1439هـ الموافق من 6-8 /3 /2018م ، المؤتمر الثامن عشر للجمعية، الذي سيكون محوره الرئيس هو "التعليم ما بعد الثانوي: الهوية ومتطلبات التنمية".
مجالات المؤتمر ومحاوره:
تنتظم موضوعات المؤتمر العلمية في أربعة مجالات رئيسة، يتفرع من كل منها عدد من المحاور البحثية الفرعية، ويمثل المجال الأول الموضوع الرئيس للمؤتمر، أما بقية المجالات فهي عامة، تستقبل فيها المشاركات البحثية المتنوعة وفقاً للمجالات التربوية والنفسية، وتفصيل المجالات مع محاورها كما يأتي:
المجال الأول: التعليم ما بعد الثانوي: الهوية ومتطلبات التنمية.
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة ذات علاقة بالتعليم ما بعد الثانوي في مجالات:
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة ذات علاقة بالتعليم ما بعد الثانوي في مجالات:
هوية التعليم ما بعد الثانوي في ضوء رؤية المملكة 2030.
التعليم الجامعي ومتطلبات التنمية.
التعليم والتدريب المهني والفني ومتطلبات التنمية.
الممارسات المحلية والدولية الناجحة في التعليم ما بعد الثانوي لتحقيق متطلبات التنمية.
التعليم الجامعي ومتطلبات التنمية.
التعليم والتدريب المهني والفني ومتطلبات التنمية.
الممارسات المحلية والدولية الناجحة في التعليم ما بعد الثانوي لتحقيق متطلبات التنمية.
المجال الثاني: التعليم والتعلم:
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة في التعليم والتعلم وهي:
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة في التعليم والتعلم وهي:
إعداد المعلم وتطوره المهني.
بناء وتطوير المناهج.
المقررات الدراسية.
تقنية المعلومات والإتصالات.
بناء وتطوير المناهج.
المقررات الدراسية.
تقنية المعلومات والإتصالات.
المجال الثالث: السياسات والقيادة التربوية.
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة في السياسات والقيادة التربوية وهي:
ويضم هذا المجال أربعة محاور عامة في السياسات والقيادة التربوية وهي:
سياسات التعليم ونظمه.
استشراف مستقبل التعليم.
قيادة التعليم العام والعالي.
التخطيط التربوي.
استشراف مستقبل التعليم.
قيادة التعليم العام والعالي.
التخطيط التربوي.
المجال الرابع: علم النفس والتربية الخاصة.
ويضم هذا المجال ثلاثة محاور عامة في علم النفس التربوي وهي:
ويضم هذا المجال ثلاثة محاور عامة في علم النفس التربوي وهي:
القياس والتقويم التربوي.
علم نفس النمو، ونظريات التعلم.
الإرشاد الطلابي والأكاديمي.
الفئات الخاصة.
علم نفس النمو، ونظريات التعلم.
الإرشاد الطلابي والأكاديمي.
الفئات الخاصة.
المشاركات المقبولة، وشروطها:
يقبل المؤتمر المشاركات التالية:
- الملخصات البحثية (وهي محاولة بحثية مكتملة، أو غير مكتملة، ويرغب الباحث بنشر ملخص عنها في المؤتمر).
شروط ومعايير قبول المشاركات:
- أن يكون موضوع المشاركة في أحد مجالات المؤتمر ومحاوره، مع تحديد المجال والمحور عند تقديم المشاركة.
- أن تحقق المشاركة معايير وقواعد المنهج العلمي البحثي، وأن تسهم في إثراء المفاهيم والممارسات التعليمية في مجالات التربية وعلم النفس.
- أن يُخضع الباحث مشاركته للمراجعة الغوية الدقيقة.
- أن تجتاز المشاركة التحكيم العلمي.
- تقبل المستلات من الرسائل العلمية بعد وضعها في هيئة تناسب طبيعة المؤتمر.
يقبل المؤتمر المشاركات التالية:
- الملخصات البحثية (وهي محاولة بحثية مكتملة، أو غير مكتملة، ويرغب الباحث بنشر ملخص عنها في المؤتمر).
شروط ومعايير قبول المشاركات:
- أن يكون موضوع المشاركة في أحد مجالات المؤتمر ومحاوره، مع تحديد المجال والمحور عند تقديم المشاركة.
- أن تحقق المشاركة معايير وقواعد المنهج العلمي البحثي، وأن تسهم في إثراء المفاهيم والممارسات التعليمية في مجالات التربية وعلم النفس.
- أن يُخضع الباحث مشاركته للمراجعة الغوية الدقيقة.
- أن تجتاز المشاركة التحكيم العلمي.
- تقبل المستلات من الرسائل العلمية بعد وضعها في هيئة تناسب طبيعة المؤتمر.
المواصفات الواجب توفرها في المشاركات:
يجب أن تتحقق فيها الشروط الآتية:
يجب أن تتحقق فيها الشروط الآتية:
- ألا تزيد المشاركة عن (2000) كلمة.
- أن تتضمن المشاركة: ملخصاً (Abstract) في حدود (250) كلمة، والمقدمة، والمشكلة، والأهداف، والأهمية، والمصطلحات، والإجراءات والأدوات، وأبرز النتائج، وأهم التوصيات، والكلمات المفتاحية، ويمكن أن تتضمن جداول ورسومات وأشكال توضيحية.
- ألا تكون مشاركته قد سبق نشرها، أو قبلت للنشر، في أية جهة أخرى.
- أن تتضمن المشاركة: ملخصاً (Abstract) في حدود (250) كلمة، والمقدمة، والمشكلة، والأهداف، والأهمية، والمصطلحات، والإجراءات والأدوات، وأبرز النتائج، وأهم التوصيات، والكلمات المفتاحية، ويمكن أن تتضمن جداول ورسومات وأشكال توضيحية.
- ألا تكون مشاركته قد سبق نشرها، أو قبلت للنشر، في أية جهة أخرى.
شروط ومعايير كتابة المشاركات:
- طباعة المشاركة باستخدام برنامج (MS-Word)، وأن يكون نوع الخط (Simplified Arabic)، حجم 14 نقطة، وتباعد أسطر مفرد (Single Space)، وتباعد الفقرات 10 نقطة (10 pt).
- تكتب العناوين الرئيسة بخط مغمق (Bold)، حجم 16.
- تكتب العناوين الفرعية بخط مغمق، حجم 14 مع وضع مسافة بادئة.
- تكون الصفحات مرقمة أسفل الصفحة في المنتصف.
- يكون قياس الهامش 2,5 سم من جميع الاتجاهات، مع ترقيم الصفحات بداية من صفحة الملخص.
- توثيق المراجع بحسب نظام APA.
- أن يظهر الاسم الكامل للباحث (أو الباحثين) وطبيعة عملهم وجهات عملهم على صفحة الغلاف.
- طباعة المشاركة باستخدام برنامج (MS-Word)، وأن يكون نوع الخط (Simplified Arabic)، حجم 14 نقطة، وتباعد أسطر مفرد (Single Space)، وتباعد الفقرات 10 نقطة (10 pt).
- تكتب العناوين الرئيسة بخط مغمق (Bold)، حجم 16.
- تكتب العناوين الفرعية بخط مغمق، حجم 14 مع وضع مسافة بادئة.
- تكون الصفحات مرقمة أسفل الصفحة في المنتصف.
- يكون قياس الهامش 2,5 سم من جميع الاتجاهات، مع ترقيم الصفحات بداية من صفحة الملخص.
- توثيق المراجع بحسب نظام APA.
- أن يظهر الاسم الكامل للباحث (أو الباحثين) وطبيعة عملهم وجهات عملهم على صفحة الغلاف.
معلومات عامة:
- يمكن أن تكون المشاركات فردية، أو مشتركة.
- سوف يتم إدراج الملخصات البحثية المجازة من اللجنة العلمية في المؤتمر ضمن كتاب المؤتمر.
- لغة المشاركات المعتمدة في المؤتمر هي: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية.
- ترسل المشاركات في الوقت المحدد عبر رابط المؤتمر.
- سوف يتم إدراج الملخصات البحثية المجازة من اللجنة العلمية في المؤتمر ضمن كتاب المؤتمر.
- لغة المشاركات المعتمدة في المؤتمر هي: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية.
- ترسل المشاركات في الوقت المحدد عبر رابط المؤتمر.
طريقة تقديم المشاركات في المؤتمر:
يتاح تقديم المشاركات المجازة من اللجنة العلمية على النحو الآتي:
الملصقات البحثية: تخصص إحدى جلسات المؤتمر لعرض المشاركات البحثية على هيئة صفحة مطبوعة من الورق الكبير، بحيث يخصص مكان مناسب لعرضها، ويتضمن الملصق عرضاً للمشاركة، وما يودّ المشارك نقله عن مشاركته بما في ذلك الكلمات والرسوم أو الصور، ويظهر المشارك قدرته في تلخيص مشاركته، وتصميمها وعرضها، كما يكون المشارك بجانب ملصقه في جلسة عرض الملصقات لإيضاح الفكرة للحضور في جلسة الملصقات ( سيتم إرسال المواصفات الخاصة بالملصقات للمشاركات المقبولة لاحقاً) .
الجلسات العلمية: تتضمن الجلسة العلمية مجموعة من المشاركات المجازة من اللجنة العلمية، وفيها يتم دعوة الباحثين إلى منصة المؤتمر لتقديم عرض تقديمي عن مشاركاتهم، بحيث يحدد وقت معين لكل مشاركة، ثم يفتح المجال لاستقبال أسئلة الحضور من المختصين والمهتمين في موضوع المشاركة.
يمكن للباحث عند تقديم مشاركته تحديد الطريقة المناسبة لعرض مشاركته (ملصق، عرض تقديمي في جلسة)، علماً بأن تحديده لا يعتبر نهائياً، حيث يحق للجنة العلمية تغيير طريقة عرض المشاركة وفقاً لما تراه مناسباً لجدول المؤتمر، ونتائج التحكيم العلمي، وسيحاط المشارك بذلك بعد اجتياز مشاركته للتحكيم، وترشيحها للمشاركة من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر.
الجلسات العلمية: تتضمن الجلسة العلمية مجموعة من المشاركات المجازة من اللجنة العلمية، وفيها يتم دعوة الباحثين إلى منصة المؤتمر لتقديم عرض تقديمي عن مشاركاتهم، بحيث يحدد وقت معين لكل مشاركة، ثم يفتح المجال لاستقبال أسئلة الحضور من المختصين والمهتمين في موضوع المشاركة.
يمكن للباحث عند تقديم مشاركته تحديد الطريقة المناسبة لعرض مشاركته (ملصق، عرض تقديمي في جلسة)، علماً بأن تحديده لا يعتبر نهائياً، حيث يحق للجنة العلمية تغيير طريقة عرض المشاركة وفقاً لما تراه مناسباً لجدول المؤتمر، ونتائج التحكيم العلمي، وسيحاط المشارك بذلك بعد اجتياز مشاركته للتحكيم، وترشيحها للمشاركة من قبل اللجنة العلمية للمؤتمر.
نشر البحوث الكاملة:
يتيح المؤتمر للمشاركين فرصة نشر مشاركاتهم البحثية المكتملة التي أجازت اللجنة العلمية ملخصها من خلال مجلة رسالة التربية وعلم النفس (مجلة دورية محكّمة، تتبع للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، وتنشر البحوث والمراجعات العلمية التي لم يسبق نشرها، سواءً باللغة العربية أو الإنجليزية بحيث تشمل البحوث التي تتميز بالأصالة والابتكار) حيث سيخصص عدد خاص بالمؤتمر، على أن يتحقق في البحوث المكتملة ما يأتي:
يتيح المؤتمر للمشاركين فرصة نشر مشاركاتهم البحثية المكتملة التي أجازت اللجنة العلمية ملخصها من خلال مجلة رسالة التربية وعلم النفس (مجلة دورية محكّمة، تتبع للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية، وتنشر البحوث والمراجعات العلمية التي لم يسبق نشرها، سواءً باللغة العربية أو الإنجليزية بحيث تشمل البحوث التي تتميز بالأصالة والابتكار) حيث سيخصص عدد خاص بالمؤتمر، على أن يتحقق في البحوث المكتملة ما يأتي:
- تحقيق شروط وقواعد النشر في مجلة رسالة التربية وعلم النفس (يمكن الاطلاع على قواعد النشر في المجلة من خلال موقع الجمعية gesten.ksu.edu.sa.
- إرسال البحث ونماذج النشر المطلوبة مكتملة على بريد مجلة رسالة التربية وعلم النفسJes.gesten@ksu.edu.sa تحت عنوان (بحث مقدم للمؤتمر السابع عشر) وذلك في موعد أقصاه 5 /7 /1439 هـ.
- يخضع قبول نشر المشاركات لإجراءات التحكيم العلمي المتبعة في المجلة.
- إرسال البحث ونماذج النشر المطلوبة مكتملة على بريد مجلة رسالة التربية وعلم النفسJes.gesten@ksu.edu.sa تحت عنوان (بحث مقدم للمؤتمر السابع عشر) وذلك في موعد أقصاه 5 /7 /1439 هـ.
- يخضع قبول نشر المشاركات لإجراءات التحكيم العلمي المتبعة في المجلة.
مواعيد استقبال المشاركات:
بدء استقبال الملخصات البحثية: 1 /1/ 1439هـ الموافق 21 /9/ 2017م
آخر موعد لاستقبال الملخصات البحثية: 28 /3/ 1439هـ الموافق 16 /12/ 2017م.
موعد انعقاد المؤتمر: 18- 20 /6 /1439هـ الموافق من 6-8 /3 /2018م
آخر موعد لإرسال البحوث الكاملة لمجلة رسالة التربية وعلم النفس 1439/7/5هـ الموافق 2018/3/22م
آخر موعد لاستقبال الملخصات البحثية: 28 /3/ 1439هـ الموافق 16 /12/ 2017م.
موعد انعقاد المؤتمر: 18- 20 /6 /1439هـ الموافق من 6-8 /3 /2018م
آخر موعد لإرسال البحوث الكاملة لمجلة رسالة التربية وعلم النفس 1439/7/5هـ الموافق 2018/3/22م
مكان عقد المؤتمر:
للرجال: المملكة العربية السعودية - الرياض - جامعة الملك سعود
للسيدات: جامعة الملك سعود-المدينة الجامعية للطالبات
للرجال: المملكة العربية السعودية - الرياض - جامعة الملك سعود
للسيدات: جامعة الملك سعود-المدينة الجامعية للطالبات
للتواصل معنا:
البريد الإلكتروني:gestenconf@gmail.com
تويتر: gestensa@
هاتف: 966114674463+
فاكس: 966114674464+
-----------------------
المصدر: الموقع الخاصّ بالمؤتمر: https://gesten.ksu.edu.sa/ar/gesten18
تويتر: gestensa@
هاتف: 966114674463+
فاكس: 966114674464+
-----------------------
المصدر: الموقع الخاصّ بالمؤتمر: https://gesten.ksu.edu.sa/ar/gesten18
